"UNSCHOOLING dla Początkujących"
P ierwsza książka na rynku polskim o pełnym Unschoolingu i wolności w edukacji
“Wolność uczenia się jest częścią wolności myślenia, nawet bardziej podstawową niż wolność słowa. Jeśli odbieramy komuś prawo do decydowania o tym, co go interesuje, niszczymy jego wolność myślenia. Mówimy w istocie: “nie możesz myśleć o tym, co cię interesuje i jest dla ciebie ważne, musisz myśleć o tym, co nas interesuje i jest ważne dla […]
“Przez pierwsze 12 miesięcy chcą, żebyśmy chodzili i mówili. Potem przez następne 12 lat mamy siedzieć i być cicho… Oni nie są normalni!” Kiedy przyjrzeć się uważnie standardom, jakim uległo społeczeństwo, widać, jak to, co normalne, stało się nienormalne. Beztroskie dzieciństwo trwa coraz krócej, ponieważ rodzice są skutecznie przekonywani, że dzieciom w placówkach będzie lepiej […]
“Każdy człowiek wnosi radość do twojego życia. Jedni przy wejściu, drudzy przy wyjściu.|” Każdy człowiek, który pojawia się w naszym życiu, jest jak nuta w melodii — jedni wnoszą harmonię, inni dysonans. Jednych czuć jak ciepło słońca na skórze, a innych jak chłodny powiew, który przypomina, że warto zamknąć pewne drzwi. To, co łączy ich […]
“EDUKACJA to coś, co robisz dla siebie, aby stworzyć dobre życie. USZKOLNIENIE to coś, ci robią ci inni, abyś pasowała do ich planu.” Różnica jest o g r o m n a . Nie daj sobie wmówić, że szkolenie to edukacja, że chodzenie do szkoły to edukacja, że siedzenie w ławce i słuchanie gadającego nauczyciela […]
“Chciałabym, żeby każde dzieci miały taki hamak i ojca, który nie wysyła do szkoły.- Wolne Dziecko “Tymczasem, z końcem lata nic się dla nas nie kończy. (…) Wrzesień nie jest dla nas końcem przyjemnych, pełnych wakacyjnej swobody oraz wolności dni, kiedy trzeba porzucić swoje by podążać za cudzym, ale kontynuacją naszej drogi. Nie jest też […]
“Nie przejmuj się tym, co robię, przejmuj się dlaczego ci to przeszkadza.” “Kiedy ludzie mówią, że jesteś oceniająca to oceniają ciebie. Zazwyczaj mówią tak gdy nie podoba im się twoja opinia. Gdy podoba im się twoja opinia, nazywają ją mądrością lub oczywistością. Zabawne jak to działa.” – Jeff Brown Czasami ludzie krytykują nas dlatego, że […]
“Dzieci uczą się serdeczności poprzez doświadczanie serdeczności . Nie przez to, że ktoś każe im być miłym.” “Rzecz jasna, nie troszczymy się o nasze dzieci z wyrachowania, by one robiły to samo w stosunku do nas. Troszczymy się o nie, bo jesteśmy ich rodzicami. Naturalną koleją rzeczy jest to, że dzieci przejmują te zachowania i […]
“Wyobraź sobie model edukacji, w którym zabawa jest doceniana jako forma nauki, a nie traktowana jedynie jako przerwa od niej.” – Clare Caro Zabawa jest najwyższą formą nauki.” – Albert Einstein Wiedział o tym Einstein, wiedzą o tym współcześni naukowcy, pedagodzy i wszelkiej maści edukatorzy. A mimo to ciągle deprecjonuje się znaczenie swobodnej zabawy, wartościując […]
“Wysłano cię do szkoły i powiedziano ci: “Siadaj na swoim miejscu!” I już wtedy przestałaś wierzyć, że twoje miejsce jest wszędzie.” – Silvano Agosti “Dzieci (jak wszyscy ludzie) będą żyć lepiej, uczyć się więcej i stopniowo coraz lepiej radzić sobie z otoczającym je światem,, jeśli nie będą ustawicznie przekupywane, karmione pochlebstwami, prześladowane, straszone, poniżane i […]
Dzisiaj ciąg dalszy Gatto, który przytacza w swoim artykule cele nowoczesnej oświaty – czyli 6 funkcji szkoły: 1. Funkcja dostosowawcza (adjustive) albo adaptacyjna (adaptive) Szkoły mają wbudowywać trwałe nawyki reakcji na autorytet. To, oczywiście, całkowicie wyklucza krytyczne sądy. To także radykalnie eliminuje ideę konieczności nauczania użytecznego lub interesującego materiału, ponieważ nie jesteś w stanie sprawdzić […]
