Dzieci nie przyszły na świat, by żyć w pośpiechu. Dlatego się buntują, są niespokojne, nie mogą się skupić, są przebodźcowane i wydaje się, że próbują kontrolować dorosłych.. Dzieci potrzebują życia, które płynie wolniej. Są stworzone do spokoju, więzi, troski, śmiechu i naszej czułej obecności. Dzieci nie zostały stworzone do życia w pośpiechu. Gdy narzucamy im […]
Calvin wiedział Szkoła nie jest jakimś magicznym miejscem, gdzie przekazuje się magiczną, niedostępną dla reszty ludzi wiedzę. To budynek otoczony siatką lub murem (nierzadko z kratami w oknach), w którym dzieci m u s z ą przebywać 6–8 (a czasem więcej) godzin dziennie, od poniedziałku do piątku, ponieważ ich rodzice w tym czasie pracują (oczywiście […]
„Nie sądzę, by ktokolwiek mógł się rozwijać, dopóki nie jest kochany dokładnie takim, jakim jest teraz. Docenianym za to, jakim jest, aniżeli za to, kim się dopiero stanie.” – Fred Rogers Dzieci potrzebują naszej bezwarunkowej miłości. Bez zasługiwania na nią czy proszenia o nią. Potrzebują wiedzieć i co ważniejsze – naprawdę czuć, że są ważne […]
„Kiedy twoje dziecko wchodzi do pokoju, czy twoje oczy się rozjaśniają? Dzieci tego właśnie szukają.” – Tomi Morrison To jak patrzymy na nasze dzieci wiele mówi o naszej relacji z nimi. O tym czy się nimi zachwycamy, każdego dnia – na nowo. O tym czy to, co czują i robią jest dla nas rzeczywiście ważne. […]
„Twoje dzieci nie są arcydziełem, które tworzysz. Są swoim własnym arcydziełem, które sami tworzą, a tobie dano przywilej obserwowania ich jako artystów.” – J. Warren Welch Nasze dzieci są artystami swojego życia, budowniczymi swoich ścieżek, architektami swoich marzeń, ogrodnikami swoich doświadczeń i projektantami swojej przyszłości. Naszą rolą jest wyposażyć je w narzędzia, które pomogą im […]
Umiejętność samodzielnego kierowania własnym życiem nie pojawia się nagle w dniu 18. urodzin. Kształtuje się przez lata podejmowania rzeczywistych decyzji. Przez większość dzieciństwa dorośli organizują dzieciom życie. Mówią im, czego mają się uczyć, kiedy mają to robić, jak mają to robić, ile czasu poświęcić na naukę, a ile na odpoczynek. Na koniec wydają werdykt – […]
„Trawa nie jest bardziej zielona po drugiej stronie płotu. Jest zielona tam, gdzie ją podlewasz.” Skupienie się na tym, co robisz daje efekty. Skupienie się na tym, co robisz dobrze, daje lepsze efekty. Zamiast zaglądać do czyjegoś ogródka i zazdrościć plonów, zacznij uprawiać swój. Daj z siebie tyle pracy i wysiłku, by nie starczyło już […]
„Ci, którzy zastanawiają się, czy szklanka jest w połowie pełna, czy w połowie pusta, nie dostrzegają istoty rzeczy.. Szklankę można napełniać. To ode mnie zależy, czy ją napełnię.” Nie oddawaj swojej Mocy komuś innemu.To ty jesteś źródłem i od ciebie zależy czy twoja szklanka będzie pełna. I od ciebie zależy czym ją napełnisz Jeśli teksty, […]
„Wyobraź sobie model edukacji, w którym zabawa jest doceniana jako forma nauki, a nie traktowana jedynie jako przerwa od niej.” – Clare Caro „Zabawa jest najwyższą formą nauki.” – Albert Einstein Wiedział o tym Einstein, wiedzą o tym współcześni naukowcy, pedagodzy i wszelkiej maści edukatorzy. A mimo to ciągle deprecjonuje się znaczenie swobodnej zabawy, wartościując […]
„Nasze dzieci są na swoich własnych drogach do bycia prawdziwym sobą. Największy dar jaki możemy im dać to oczyszczenie tej drogi z naszego ego, naszych lęków i kontroli.” – dr Shefali Tsabary „Jesteśmy tu po to, żeby prowadzić nasze dzieci, nie żeby nimi mikro zarządzać. Jesteśmy tu po to, żeby je zaakceptować, nie zmieniać. Jesteśmy […]