„Dzieci uczą się tego czym żyją. Wsadźcie dzieci do klasu, a będą żyły w niewidzialnej klatce, odizolowane od społeczności. Przeszkadzajcie dzieciom dzwonkami i gwizdkami, a nauczą się, że nic nie jest ważne i warte dokończenia. Wyśmiejwajcie je, a wycofają się z więzi międzyludzkich. Zawstydzajcie je, a znajdą setki sposobów na odegranie się za to. Nawyki […]
„Kiedy kwiat nie rozkwita, zmieniamy warunki, w których wzrasta. Nie kwiat.” – Alexander den Heijer Tak wielu dorosłych stara się dzieci zmienić lub „naprawić” je. Kiedy dziecko przychodzi na świat, zazwyczaj rodzice nie widzą świata poza nim, widzą dobro i piękno. Widzą cud, a zachwyt nie schodzi z ich ust. Z biegiem czasu, żyjąc w […]
„Wiele „dobrze wychowanych” dzieci to nie są dzieci, które potrafią samoregulować swoje emocje i zachowanie. One po prostu się boją.” Bardzo łatwo zobaczyć różnicę w relacji dziecka z rodzicami, czy jest oparta na szacunku, zaufaniu i bezwarunkowej miłości, czy też na strachu, kontroli i miłości, która jest odmawiana bądź darowana zależnie od stopnia posłuszeństwa i […]
„Rodzicielstwo to okazja , aby przypomnieć sobie wszystko to, co kiedyś cię zachwycało, zanim stałaś się zbyt zajęta, by je dostrzegać.” Zaczęłam patrzeć na świat oczami dziecka i muszę przyznać, że widok jest o wiele lepszy.Dzieci widzą cud w kropli deszczu i magię w promieniu słońca. Dorosły umysł często komplikuje rzeczy, szuka powagi tam, gdzie […]
„Dlaczego tak bardzo boisz się pozostawić czas dziecka w jego rękach? Czy to dlatego, że nigdy nie ufano ci, iż potrafisz decydować o swoim czasie, a dziś ta sama opowieść wciąż brzmi w twojej głowie? „Produktywność ponad przyjemność” i przekonanie, że można „marnować czas” to toksyczny tok myślenia.” – Leah McDermott W trakcie moich sesji […]
„Dzieci w szkołach są zmuszane (często za pomocą środków farmakologicznych), aby skupiały się na tym, czego chcą od nich inni. Gdy jednak koncentrują się na tym, co same chcą robić ,nazywa się to UZALEŻNIENIEM. Dzieci nie mają problemu z KONCENTRACJĄ. Mają problem z PRZYMUSOWĄ NAUKĄ.” – Dayna Martin „(…) W szkole dzieci są stale rozpraszane […]
„Nie możemy zmusić innych do zmiany ich kroków w starym tańcu, ale gdy zmienimy własne kroki, taniec nie może już być kontynuowany w tym samym przewidywalnym schemacie.” – Harriet Lerner Nie jest ważne, co robią inni. Ważne, co ty robisz. Bo łatwo uwierzyć, że to cudze decyzje wyznaczają twoją trasę. Że to tempo innych decyduje, […]
„EDUKACJA to coś, co robisz dla siebie, aby stworzyć dobre życie. USZKOLNIENIE to coś, ci robią ci inni, abyś pasowała do ich planu.” Różnica jest o g r o m n a . Nie daj sobie wmówić, że szkolenie to edukacja, że chodzenie do szkoły to edukacja, że siedzenie w ławce i słuchanie gadającego nauczyciela […]
„Pomysł, że dzieci nie będą się uczyć bez stosowania zewnętrznych nagród i kar, lub w zdeprawowanym żargonie behawiorystów, „pozytywnych i negatywnych wzmocnień”, zwykle staje się samospełniającą się przepowiednią. Jeśli będziemy traktować dzieci wystarczająco długo tak, jakby to była prawda, uwierzą, że to prawda. Wiele osób mówiło mi: „Gdybyśmy nie zmuszali dzieci do robienia różnych rzeczy, […]
„Pomysł, że naszemu społeczeństwu najlepiej służy, gdy wszyscy członkowie rodziny rozstają się rano, by robić rzeczy, których na ogół nie lubią, może okazać się największym błędem jaki kiedykolwiek wdrukowano w ludzkość.” – Jason Christoff Jeśli nie odpowiada ci taki scenariusz, wiedz że możesz wybrać inaczej dla siebie i swoich dzieci. Daj się zainspirować i poznaj […]