„Unschooling to tworzenie środowiska, w którym dzieci mogą uczyć się łatwo i w sposób naturalny przez cały czas.” – Sandra Dodd O tę lekkość uczenia się i kreacji właśnie chodzi. Kiedy dziecko zanurzone jest w atmosferze zabawy, uczenie się nowych rzeczy i szlifowanie już nabytych umiejętności przychodzi praktycznie bez wysiłku. I nie chodzi o to, […]
„Dzieci dwudziestego pierwszego wieku nauczane są przez dorosłych urodzonych w dwudziestym stuleciu, którzy korzystają z dziewiętnastowiecznych programów nauczania i technik opartych na osiemnastowiecznym kalendarzu !” – Tim Hierck Szkoła już dawno nie przystaje do współczesnej rzeczywistości. Nic dziwnego, że współczesne dzieci już dłużej nie chcą dostosowywać się do tego przestarzałego modelu tzw. edukacji (a w […]
“Twoje życie, czas i umysł powinny należeć do ciebie, a nie do instytucji.” – Grace Llewellyn Nie wtedy, gdy skończysz 18 lat. Nie, gdy zakończysz formalną edukację (prawdziwa edukacja to proces, którego nigdy nie można zakończyć). Nie tylko podczas wakacji, ferii czy weekendów. Twoje życie powinno należeć do ciebie od samego początku – i zawsze. […]
„Dla dzieci UNSCHOOLING jest naturalny i łatwy. Nic się dla nich nie zmienia – dalej eksplorują, uczą się, śmieją, bawią i żyją. Trudność pojawia się dla dorosłych, ponieważ jesteśmy przywiązani do myślenia, że jeśli nie robimy czegoś w sposób „szkolny”, to ponosimy porażkę.” – Leah McDermott Unschooling jest dla dzieci czymś naturalnym i oczywistym, ponieważ […]
„Nie można nauczyć kreatywności. Wszystko, co możesz zrobić, to pozwolić jej rozkwitnąć. A rozkwita ona w zabawie.” – Peter Gray „Każde dziecko rodzi się kreatywne, a naszą rolą jest zadbać, aby takim pozostało. Być może w przeszłości uważaliśmy, że zapewnianie dzieciom zajęć było kreatywne, ponieważ „dzieci coś robiły”. Ale kiedy zrozumiemy, że kreatywność polega na […]
„W przemysłowym modelu edukacji SUKCES nie jest mierzony tym, jak bardzo się rozwijasz. Jest mierzony tym, jak dobrze się dostosowujesz” – Leah McDermott Jeśli właśnie zastanawiasz się nad wyborem (lub nad zmianą) szkoły dla swojego dziecka, zastanów się, w jakim celu tak naprawdę został zaprojektowany publiczny system edukacji. Z pewnością masz wokół siebie znajomych czy […]
„Dzieci potrzebują szczęśliwych rodziców… a nie rodziców, którzy oczekują, że dzieci ich uszczęśliwią.” Oczekiwanie, że dzieci zrealizują ambicje rodziców jest tak samo chybione jak przeświadczenie, że posiadanie dzieci może uszczęśliwić nieszczęśliwego dorosłego. Dzieci mogą być dziećmi (mogą być naprawdę sobą), kiedy dorośli są naprawdę dorośli – kiedy są spełnieni i szczęśliwi sami ze sobą lub […]
„Uczysz się kim jesteś, oduczając się tego, kim nauczono cię być.” „Wmówiono nam, że po śmierci istnieje niebo lub piekło, z ostatecznym sądem, który kończy się wieczną nagrodą lub wieczną karą. Wmówiono nam, że życie ma sens tylko wtedy, gdy znajdziesz swoją drugą połowę, istotę, która myśli i zachowuje się tak jak ty. Wmówiono nam, […]
„Ludzi nie trzeba ratować ani zbawiać. Ludzie potrzebują wiedzy o swojej własnej mocy i o tym, jak uzyskać do niej dostęp.” „Odszkolnienie to nie tylko proces weryfikacji tego, czego nauczyliśmy się w szkole oraz tego, co podświadomie przejęliśmy od otaczających nas w dzieciństwie i młodości uszkolnionych dorosłych, ale także cały proces oduczania się tego, co […]
„Niektórzy ludzie nie mogą opuścić szkoły, ponieważ noszą ją ze sobą jak ślimak swoją muszlę. Mieszkają tam nadal. Szkoła jest wrośniętą, silną częścią nich samych. Nadal definiują siebie poprzez szkolne niepowodzenia i sukcesy.” – Sandra Dodd Najważniejsze, by w głowie nie było już szkoły, a wtedy można swoim dzieciom dać wolność w uczeniu się i […]