„Nie ma dziecka, które kształtuje swój obraz siebie patrząc w lustro. Dzieci kształtują swój pogląd na to, kim są, na podstawie sposobu, w jaki ludzie zachowują się wobec nich i reagują na nie. Sposób, w jaki rozmawiasz ze swoim dzieckiem, sposób, w jaki się do niego odnosisz, sposób, w jaki reagujesz, gdy czegoś chce i […]
„Samokształcenie poprzez zabawę wymaga ogromnej ilości niezaplanowanego czasu. Czasu na robienie tego, co się chce, bez presji, osądów i ingerencji ze strony autorytetów.” – Peter Gray „Każde dziecko rodzi się kreatywne, a naszą rolą jest zadbać, aby takim pozostało. Być może w przeszłości uważaliśmy, że zapewnianie dzieciom zajęć było kreatywne, ponieważ „dzieci coś robiły”. Ale […]
„Każde dziecko rodzi się kreatywne, a naszą rolą jest zadbać, by takie pozostało. Być może w przeszłości uważaliśmy, że dawanie dzieciom zajęć było kreatywne, ponieważ „dzieci coś robiły”. Ale kiedy zrozumiemy, że kreatywność polega na tym, że dzieci realizują SWOJE POMYSŁY, możemy zobaczyć, że te (narzucone) zajęcia to tak naprawdę tylko wypełniacze czasu. Owszem, te […]
„Dzieci, które są chronione przed ciągłym zabawianiem, rozpraszaniem i dostarczaniem rozrywki, używają swoich umysłów jak prawdziwi naukowcy. To one wynalazły “oparte na ciekawości” podejście do nauki.” – Pennie Brownlee Jeśli pragniemy wspierać naturalne dziecięce procesy poznawania i badania otaczającego świata, musimy uwolnić się od pokusy narzucania im „edukacyjnych” aktywności. Dzieci nie potrzebują nakłaniania do działań, […]