„Szkoła poświęca 12-16 lat, by nauczyć cię grać w warcaby w świecie, który wymaga gry w szachy. Młodzi ludzie wycho-dzą zdezorientowani, ponieważ plansza wygląda tak samo, ale zostali uwarunkowani i często zadłużeni na niewłaściwą grę.” – Matt Beaudreau „Spędzanie czasu” jest tu właściwym określeniem, tylko to nie czas szkół jest marnowany, ale uczniów – dzieci, […]
„Jesteśmy jedynym gatunkiem, który budzi swoje dzieci .” – Andre Stern Nigdy tego nie rozumiałam i raczej nie zrozumiem. Pamiętam wczesne pobudki do przedszkola, kiedy za oknem było jeszcze ciemno. Pamiętam też przymus chodzenia spać o określonej godzinie i zrywania się na budzik, kiedy ciało domagało się jeszcze snu, by dotrzeć na pierwszą lekcję do […]
„Przyciśnięty do muru, definiuję unschooling jako pozwolenie dzieciom na taką wolność uczenia się w świecie, jaką ich rodzice mogą swobodnie znieść.” – John Holt „John Holt (prekursor unschoolingu na świecie) był absolwentem Uniwersytetu Yale i pracując jako nauczyciel zaczął zastanawiać się dlaczego małe dzieci i dzieci w wieku przedszkolnym tak dobrze się bawiły, ćwicząc swoją […]
„Pozwól dzieciom być szczęśliwymi na swój sposób, bo jaki lepszy sposób znajdą?” – Samuel Johnson To, co czyni ludzi szczęśliwymi, jest bardzo indywidualne. Mamy tylko jedną rzecz wspólną – każdy z nas jest inny. A więc pomysły dorosłych, np. w kwestii tego, jak dziecko powinno spędzać czas, na co go przeznaczać, czym się zajmować i […]
„Kiedy zadbasz o własne potrzeby, przestaniesz zadręczać innych swoimi oczekiwaniami.”- Regina Brett Decyzja o tym, by faktycznie zadbać o siebie to decyzja wzięcia odpowiedzialności. Kiedy decydujesz sie być odpowiedzialna, przestajesz oczekiwać że ktoś coś zrobi, po prostu bierzesz sprawy w swoje ręce, zaczynasz być sprawcza. Wielu dorosłych zadręcza dzieci swoimi oczekiwaniami, czasem oczekując od nich […]
„Kiedy mali ludzie czują się przytłoczeni wielkimi emocjami, naszym zadaniem jest dzielenie się z nimi spokojem, a nie przyłączanie się do ich chaosu.” – L.R. Knost „Odpowiadaj swoim dzieciom z miłością w ich najgorszych chwilach, w chwilach załamania, w chwilach złości, w chwilach egoizmu, w chwilach samotności, w chwilach frustracji, w chwilach niewygody. Ponieważ to […]
„Nie ma dziecka, które kształtuje swój obraz siebie patrząc w lustro. Dzieci kształtują swój pogląd na to, kim są, na podstawie sposobu, w jaki ludzie zachowują się wobec nich i reagują na nie. Sposób, w jaki rozmawiasz ze swoim dzieckiem, sposób, w jaki się do niego odnosisz, sposób, w jaki reagujesz, gdy czegoś chce i […]
„Potrzeba odwagi, aby powiedzieć TAK odpoczynkowi i zabawie w kulturze, gdzie wyczerpanie postrzegane jest jako symbol statusu.” – Brene Brown Dzieci wiedzą, jak i kiedy odpoczywać. Wiedzą, co je relaksuje, co przywraca siły, kiedy zaprzestać danej aktywności i kiedy nie podejmować działania. Wiedzą to, dopóki nie zaburzymy tego naszymi ścisłymi planami dnia, narzuconymi zajęciami, aktywnościami […]
„Uczenie się jest aktywnością człowieka, która najmniej wymaga manipulacji ze strony innych. Większość nauki nie jest wynikiem nauczania. Jest to raczej wynik nieskrępowanego uczestnictwa w sensownym działaniu.” – Iwan Illich John Holt ujął to tak: „Uczenie się nie jest wynikiem czyjegoś nauczania. Uczenie się to wynik aktywności tego, który się uczy”. Dzieci uwielbiają się uczyć, […]
Nowy Rok nie przychodzi w styczniu. Styczeń to środek zimy i czas największego wycofania. Natura przypomina, że każdy ruch ma sens dopiero wtedy, gdy rodzi się z wewnętrznej potrzeby i słuchania siebie w ciszy. Zanim Nowy Rok zaczął się w styczniu, zaczynał się wtedy, gdy świat dawał znak. W starożytnym Rzymie był to marzec. Nie […]