“Wypisz w swoim sercu, że każdy dzień jest najlepszym dniem w roku.” – Ralph Waldo Emerson Niech każdy dzień nadchodzącego roku będzie wypełniony dobrymi myślami,i pozytywną energią. Daj się zainspirować – spraw sobie lub bliskim prezent w postaci Notebooka wypełnionego samymi dobrym słowami – to aż 200 inspirujących cytatów z miejscem na twoje własne zapiski […]
„Jeślinie rozumiesz w jaki sposób dzieci uczą się poza szkołą, nie rozumiesz procesu uczenia się”. (Carol Black) „W unschoolingu to nie my „nauczamy” dziecko, ale to dziecko jest faktycznym sprawcą i decydentem w zakresie swojej edukacji. Kiedy już widzisz jak faktycznie uczą się dzieci albo poznajesz te procesy, dostrzegasz, że ma to bardzo niewiele wspólnego […]
O co tak naprawdę chodziło J. Holtowi autorowi książki „Zamiast edukacji” ? Czy o to, by „za wszelką cenę” zakładać szkoły wolnościowe, jak to interpretują niektórzy, czy raczej o swtorzenie społeczeństwa ludzi samodzielnych, niezależnych, pewnych siebie i sprawczych, którzy Szkół zupełnie nie potrzebują? A co w takim razie proponował Holt zamiast tych Szkół ? John […]
Dla dzieci w unschoolingu / edukacji naturalnej oraz ich rodziców, nie istnieją niemal żadne ograniczenia co do miejsca i czasu uczenia się czy zabawy. Zabawa jest nauką a nauką zabawą. Uczymy się wszędzie i od każdego. Przy tym nie ma oczywiście żadnego podziału na przedmioty tak jak jest to w szkole. Jesteśmy dla dziecka przewodnikiem […]
Bardzo często spotykam się z takim podejściem rodziców, którzy rozważają drogę edukacji domowej lub edukacji naturalnej/unschoolingu: – “Ależ przecież ja nie mam żadnych kwalifikacji do nauczania dzieci”. – “Nie jestem nauczycielką/nauczycielem” – “Nie poradzę sobie” – :Jak to sobie wyobrażasz, że teraz mam iść na studia, żeby pomóc memu dziecku w matematyce czy fizyce?” itp. […]
W najprostszym rozumieniu edukacja naturalna jest życiem bez szkoły. Nie znaczy to jedynie, że nie posyłam dziecka do szkoły ale także że nie odtwarzam szkoły w domu, nie kreuję środowiska szkolnego w domu. Edukacja naturalna jest zatem odrzuceniem koncepcji tradycyjnego nauczania. W tym podejściu uczący się posiada kontrolę i ponosi odpowiedzialność za to, czego się […]